獎勵和懲罰，哪一樣受歡迎？
如何在友好的氣氛下
讓犯錯者能感受到教導者的用心
陶校長真是高招
四顆糖就讓王友認錯悔改
然而
一般人做得到嗎？
每每看見孩子做錯事
哪回不聲色俱厲的勸誡？
但是
當時有效
是制止了
往後呢
還犯不犯呢？
為人父母師長要深思啊！
育才小學校長陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，
當即制止了他，並讓他放學後到校長室去。
放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。
一見面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，並說：
「這是獎給你的，因為你按時來到這?，而我卻遲到了。」王友驚疑地接過糖。
隨後，陶行知又掏出一塊糖放到他手?，說：
這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，
這說明你很尊重我，我應該獎你。」王友更驚疑了，他的眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手?，說：
「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生；
你砸他們，說明你很正直 善良，有跟壞人抗爭的勇氣，應該獎勵你啊！」
王友感動極了，他流著眼淚後悔地說道：「陶.....陶校長，你.....你打我兩下吧！
我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！.....」
行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖遞過去，說：
為你正確地認識了錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜我只有這一塊糖了，
我的糖發完了，我看我們的談話也該完了吧！」
說完，就走出了校長室。
一代教育家陶行知的這種教育方式在今日是很難見到了。
教育工作者也好，父母親也可，請不要動輒擺出威嚴的面孔去訓斥孩子。
尊重他們，他們才會尊重你，並聆聽你的教誨。
千萬要記得：當你想要幫助孩子前，必須先擄獲孩子的心！
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