Miny's Sweet Home

每當家長對於教師教學有疑慮時，最好的方式，就是直接和老師溝通。 直接溝通能讓彼此的想法充分交流，協商後取得最好的、彼此能接受的最佳方式，若能如此做，親師之間必能減少無謂的爭擾，孩子也一定能快樂成長。 但是，直接面談，可能是最不容易做到的。 為什麼呢？因為，家長可能擔心孩子會被標記。殊不知，全班百分之九十以上的孩子，都能依循老師的教學方式正常學習，而唯有極少數的孩子，可能因為個別差異、孩子的個性或家長的觀念不同，而與其他大部分的孩子不同，無法良好適應。 這時，若是家長願意和老師開誠布公，好好的談談，可能就可以協助這格孩子突破限制，正常順利的學習。 也有可能，家長不願和老師面談，於是，家長可能就會向學校主任校長訴求，請其介入，幫家長去說服老師、改變老師的作法。 或者，家長告到教育局、1999、市長信箱等，請求得到協助。 其實，家長的目的，是希望改變老師，然而，到頭來，不論告到哪裡，還是得由學校主任通知教師發生家長訴求的案件，請老師說明實際的狀況。於是，老師ㄧ想，就知道是班上哪位小朋友的家長有狀況了。 從頭到這裡，原本只要家長打一通電話和老師聯絡就可以處理的事情，最後，兜了一大圈，還是回到原點，但是，卻讓老師的感受不太好了。這難道是家長想造成的結果嗎？我想，一定不是。 所以，建議每位父母親，當小朋友在學校發生問題時，趕緊和老師聯絡，了解全貌，適當的溝通，尊重教師專業，我相信，問題一定可以解決。畢竟兩點之間最近的距離，是直線不是曲線啊！