心中的小星星Taare Zameen Par
阿米爾罕Aamir Khan印度India│2007│35mm│Colour│165min
2008印度Filmfare電影獎最佳影片、導演、劇本
八歲印度小男孩伊翔在學校總趕不上功課，讓他飽受責罵，直到老師發現他原來有閱讀障礙，開始細心教導，讓伊翔漸漸走出學習障礙。「3K」天王之一阿米爾罕首部自導自演的作品，導演從社會觀察的角度，探討印度兒童學習障礙的議題，誠懇細膩，配上動人音樂和可愛動畫，獲得印度國內一致好評，一舉拿下印度Filmfare電影獎三項大獎，值得推薦給所有觀眾。
我在4/24下午在哈啦影城觀賞這部影片，片子很長，讓人感動的又哭又笑，最後真是太催淚了，我使用完一包面紙。
片中的主角--伊翔，是個在課業上無好表現、闖禍行為屢犯的小三男孩。他的父親認為只要努力必然可以成功，他遵循了社會分工的機制，但是伊翔不是，表面上伊翔只是調皮的小男孩，實際上他卻是為被發現的學習障礙孩子----字體左右錯置、無法理解文字的意義、方向感有偏差等。
伊翔媽媽對他無盡的關愛，但卻未能改善他的學習狀況，最後送至嚴格的寄宿學校，伊翔在那裡成績既差、行為又被嚴管，同學恥笑，他簡直就快變成自閉症了。幸而出現了深懂兒童心理又頗具創意的美術老師，他敏銳的發現了他的學習障礙，對症下藥，引導同學接納伊翔，又採用遊戲教學，發覺伊翔的專長---繪畫，終於讓伊翔拾回失落許久的笑容，也讓父母親真正接受了伊翔。
美術老師輔導伊翔爸爸，舉例說明責罵對人的傷害。某個島嶼上，砍樹前幾天，村民共同對著那棵樹咒罵，過幾天後，那棵樹就枯萎了。這是我未曾聽過的說法，責罵一個人，對他的身心竟是如此的傷害，身為師長父母，能不慎行？
一般孩子若未表現出良好的行為，功課又不佳，肯定會被師長責備，同學也有樣學樣，於是，這個孩子就會在沒有正向增強下，更是表現不良行為，惡性循環，變本加厲。若是能夠針對學習弱點，加強指導，重新得到肯定與鼓勵，孩子應能自我肯定，提高正向自我認知，才能往正道而行。師者，所以傳道、授業、解惑也。現代老師，更要能體察學生心理，予以適當的指導，才能幫助每位學生快樂又成功的學習。
留言列表
