時間：990729上午
地點：三樓會議室
今天上午辦理代理教師甄選，包括閩南語支援教師、英語教師及資源班教師三種。我們將場地安排成兩處，分成兩場作業，二樓教師研究室進行英語及閩南語教師甄選，三樓會議室進行資源班教師甄選。原本報名共有六人，英語一位、閩南語兩位及三位資源教師，結果實際到場只有四位：英語一位、閩南語一位、資源班兩位。所以甄選委員就分成兩組人，各自辦理口試10分鐘及試教15分鐘的甄選。
因為我將擔任輔導主任，所以就參與資源班教師甄選。兩位報考人中，一位是剛畢業的師院生，一位是已代理數年的教師。第一位新鮮人很用心，談吐很清晰，試敎時還穿著麥當勞背心吸引注意，他製作點餐表、麥當勞食物卡，教學內容是二位數進位加法，利用點餐的內容來作為應用題目，為鼓勵學生也製作榮譽榜，逐一爬格子。甄選委員後來討論，若是實際教學，可能學生無法從教師的教學學會這樣的進位加法，她選擇的教學內容不是很適合。
另一位應考者，也準備自製的故事書、教具、學生個人榮譽榜等。他教學的內容很實用，是社交技巧，利用現有的教學設計，進行情境教學，較能掌握學生實際學習。在口試時，也能將其已有經驗表達出來。經由委員的討論，她勝出成為本校新學年度資源班代理教師。
我想第一位應試者會很難過吧！他很盡力，爸媽都陪同一起來，其實，甄選是很現實的，學校是要為學生選擇一位最適合的教師，當一位經驗較豐富、口試及試教略佳者，自然就會被錄取了。具教師資格但尚未成為正式教師者，都得年年參加教師甄試，只為取得一年的工作機會，這真的很辛苦。太多流浪教師，考了幾年下來，就紛紛換跑道轉行了。
考英語的那一位老師，因前幾年也來學校短代過，我們一直鼓勵她來報考，她也很擔心又會失敗，幸而只有一位報考，而我們也知道她很不錯，正符合本校需求，經過校內外甄選委員甄試，自然就錄取她了。恭喜她又爭取到一年的工作機會，我想她也會非常珍惜。幾年前，她在本校代課時，經由我們的鼓勵，她考取英語學分班，辛苦的上了一年課，終於取得英語教師資格。
機會是留給準備好的人，只要努力，認真學習，誠懇踏實的工作，總會讓週遭的人發現你的可取之處，為你留意工作的機會，再來，就靠個人是否努力爭取了。有時失意沒關係，跌到了再爬起來，人生之路長的很，精神百倍往前走，總會嚐到甜美的果實。
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