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看到這篇文章,很讚許傅娟的作法。當然不是每個孩子都能向妮妮、娜娜那般優秀,但是,只要家長能放的下對成績的執著,願意為孩子打氣、鼓勵,基本上都算是很棒的父母啦!




文章連結:http://mag.udn.com/mag/newsstand/storypage.jsp?f_MAIN_ID=378&f_SUB_ID=3744&f_ART_ID=262933

在文章當中,傅娟做孩子最重要的「伯樂」,她
希望孩子可以快快樂樂的做自己擅長的事。其實每位父母都會這樣說,但是,真的能做到的並不多。

她認為要
認真看待孩子的天賦,每個孩子都有長處與短處,讓孩子的長處發光發熱,勝過於拼命補孩子的短處。苦苦相逼的結果,只是破壞親子關係罷了。

文中提到有溫度的成績單,這大概是眼前學校老師尚未能達成的部份。臺北市有校務行政系統,讓老師製作成績單,其中包括質性的評量,也就是評語的部份,若是老師願意用點心,多寫些孩子的實際情況,少用制式的評語,或許也可以讓收到的家長感受大不同吧!但是成績的部份,還是會呈現在家長眼前的。當然,老師寫評語也是要注意的,畢竟父母較能接受好的一面而較難接受負面吧!

父母親要清楚自己的角色,不是教練,而是啦啦隊隊長。傅娟說,最重要的任務,就是陪在他們身邊,支持他們,幫他們拍拍手,這樣就夠了。

希望像傅娟這樣觀念的人越來越多,那麼,就應該能對目前成績至上的風氣有所改善吧!有時,會碰到非常在意孩子成績的家長,老師只能委婉勸說,希望家長能接受事實。只要家長能觀念正確、合情合理,不偏袒孩子,基本上,都是對孩子非常有幫助的啊!

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